Рисунок ребенка – не что иное, как отражение его души, отношения к себе, к окружающему его миру, олицетворение его эмоций и чувств. Если вы склонны полагать, что поиски ключей к расшифровке рисунков вашего ребенка – бесперспективное и утомительное занятие, ведь куда проще выведать у малыша о его внутреннем состоянии, спровоцировав его на доверительную беседу, то вы ошибаетесь! Порой даже взрослым нелегко собеседнику поведать о своих переживаниях, не говоря уже о сложности подбора нужных для этого слов. Так вот, ребенку еще сложнее словесно сформулировать четкое представление своих чувств. Зато, анализируя детский рисунок, можно понять то, что малыш пока не может выразить словами. Анализируя рисунки, следует учитывать возраст ребенка. Психологами рекомендовано начинать исследование, когда ребенок уже достиг 4-летнего возраста. Рисунок может казаться ярким или светлым, тусклым или тёмным, «лёгким» или «тяжелым». Не стоит долго всматриваться, выискивая его суть, доверяйте своей интуиции и ощущениям, возникшим при первом впечатлении. Рисунок человечка Рисование человечков даёт возможность обозначить этапы психического и нейрофизиологического развития ребенка. Темп развития у всех малышей различен, и верно истолковать рисунок может только специалист. Однако, если, к примеру, на рисунке пятилетнего ребенка у человечка ноги «выросли» из головы, это явный признак того, что схему человеческого тела ребёнок воспринимает неправильно, а это в свою очередь может повлиять на восприятие окружающего его пространства. Даже самому юному художнику известно, что люди думают головой, и соответственно в ней вся сила. Поэтому, рисуя маленькую голову своему человечку, ребенок не осознанно даёт понять, что он не считает себя умным. Если же он изображает голову еле заметно, притом, что всё тело обведено жирно, это говорит о том, что ребенок излишне робок и застенчив. Голова контролирует туловище, но для этого необходима шея. В возрасте 4-х лет кроха даже не вспомнит о ней, «водрузив» голову непосредственно на туловище, но, взрослея, он начнёт понимать, что при отсутствии шеи, голова ни за что не повернётся. Тело – это своего рода выражение желаний и чувств, а голова – разум, управляющий телом. Изображая жирно прочерченную, толстую шею, ребенок выражает наличие у него сильных желаний, которые он старается контролировать. Если же на рисунке у человечка короткая шея, это признак того, что ребёнок в первую очередь руководствуется своими чувствами, пренебрегая разумом. Чем шире плечи у нарисованного человечка, тем сильнее ощущает себя ребенок. Крупное туловище, тоже символизирует силу, однако непропорционально крупное тело – наличие неудовлетворенных желаний. Если же малыш изображает тщедушное тело, это может обозначать, что у него проблемы с самооценкой, задача родителей – помочь ребенку побороть эти комплексы. Лицо, на котором тщательно прорисованы детали (глаза, ресницы, брови, губы, улыбка или ее отсутствие) – признак чрезмерной озабоченности своим внешним видом. А крупный подбородок – намёк на то, что в вашем ребенке вот-вот проснутся лидерские качества. Если ребенок рисует своим человечкам большие уши, родителям стоит задуматься, не слишком ли часто они критикуют и ругают своего малыша. Маленькие же уши чаще всего рисуют дети, которых критика вовсе не волнует. Слишком маленькие глаза олицетворяют детскую застенчивость, а слишком большие и широко распахнутые – скрытые страхи и ожидание защиты. Большие зубы – признак агрессивности. Сильные ноги и руки – желание вырасти сильным, притом, что на момент создания рисунка этой силы пока не достаточно. Длинные конечности – далёкие стремления, мечты о будущем. Рисунок семьи Дети невероятно чувствительны к окружающей их эмоциональной атмосфере, поэтому, как правило, безошибочно ставят диагноз своей семье. Если в доме натянутые отношения, как бы родители не пытались это скрыть, ребенок всё равно почувствует это и отразит на своем рисунке. Прежде всего, нужно обратить внимание на порядок изображения членов семьи. Самым первым, безусловно, ребенок нарисует самого важного семьянина, изобразив его при этом значительно больше остальных. Если на рисунке ребенок изображает самого себя, держащего кого-то за руку, значит тот член семьи особенно ему дорог. Образ человека, изображенного в профиль или со спины – тревожный сигнал, который может быть признаком того, что именно этого человека ребенок боится или обижен на него. Так как дети очень эмоционал

С большим трудом даётся чтение современному поколению детей, с пелёнок впитывающим дух Интернета, компьютерных игр и телевидения. Школьники унывают при упоминании об уроках литературы, а учителя вынуждены прибегать к новым, порой карательным, способам стимулирования читательской активности среди учеников. Родители же в полной растерянности от категорического нежелания своих чад приобщаться к литературе. Однако безвыходных ситуаций не существует, хотя скорейшего результата в данной проблеме ждать не приходится. Любовь к чтению – кропотливый труд Прививать любовь к чтению можно только при помощи совместного, ежедневного, кропотливого и, прежде всего, семейного труда. В большинстве случаев отсутствие читательской активности кроется в следующем: не умеют, не хотят, не любят. Все причины тесно связаны между собой. Итак, почему же дети не любят читать? Несомненно, дети во всём подражают взрослым. Исходя из этого, можно сделать вывод, чтобы привить своему ребенку любовь к литературе, родители сами должны ценить общение с книгой. Внушать, то, что чтение очень важно и полезно – бессмысленная трата времени, ребенку необходимо донести эту информацию именно на своём примере. Следовательно, в семье чтением должны увлекаться все. Чем раньше вы начнёте действовать, тем скорее в ребёнке проснётся интерес. Юным слушателям лучше всего читать стихи, так как стихотворные тексты имеют своеобразный ритм и интонации, которые завораживают даже младенцев. Для этого замечательно подходят сказки П.П.Ершова, А.С.Пушкина, С.Маршака, А.Барто и детский фольклор. Ребенку будет приятно прочитать самому то, что он слышал с раннего детства. Ведь вы же читали стихи и потешки своему малышу? Кроме того, любое занятие с ребёнком или действия самого малыша, к примеру, одевание, купание, пробуждение ото сна и т.д., можно разнообразить, украсив свою речь весёлыми потешками, пестушками, песенками или прибаутками. Первое время литературные сеансы будут непродолжительными, ведь кроха не в силах долго сосредотачивать своё внимание на одном и том же действии. По мере того, как ребенок взрослеет, время, отводимое для чтения, можно увеличивать. К примеру, выработать привычку читать около получаса перед сном. При этом ребенок не только успокоится, настроившись на сон, но и получит удовлетворение от общения с родителем и книгой. Не ограничивайте детей в играх с книгами, позволяйте рассматривать их, рисовать в них, — сейчас очень много книг, предлагающих раскрасит определенные страницы или украсить их наклейками, вложенными внутрь, не запрещайте детям строить из книг гаражи и дома, подчеркивая при этом, что книги всегда требуют очень аккуратного отношения к себе. Существует множество книг, которые можно грызть, так как они выполнены из специальных слюновпитывающих материалов. Есть книги, с которыми можно купаться, при намокании картинки в таких книгах окрашиваются, и черно-белые картинки в них словно оживают. Когда ребенок уже научится читать, можно использовать хитрые приёмы. К примеру, читая своему ребенку, можно остановиться на самом интересном моменте, сославшись на важные дела, тем самым провоцируя своё чадо к самостоятельности, ведь ему действительно любопытно, как дальше будет развиваться сюжет. Привить привычку читать и повысить скорость чтения помогает чтение по ролям, стоит только войти во вкус, как удовольствие от получаемых эмоций будет поддерживать желание погружаться в бескрайний мир литературы вновь и вновь. Чтение по принуждению безрезультатно Помните, что не стоит заставлять ребенка читать книги, которые ему не интересны, поэтому подросткам лучше предоставить возможность выбирать книги самостоятельно. Всё это поможет ребенку осознать, что чтение – это действительно весьма увлекательное, и полезное занятие. Стоит так же отметить, что процесс формирования положительного отношения к литературе стоит осуществлять именно до школы, в раннем возрасте, т.е. до того момента, когда чтение уже станет необходимостью. Если ребенку с малых лет не удалось подружиться с книгой, то маловероятно, что школьное чтение будет приносить ему удовольствие. Еще одна весомая причина нелюбви к чтению у современных детей – неумение читать. Речь идёт не о простом складывании букв и о технике чтения, ведь умение читать в первую очередь – понимание, осмысление и вникание в прочитанный материал. Замечательное упражнение для развития воображения – комментированное чтение, при котором взрослый параллельно произведению о
бъясняет реалии и непонятные слова или поступки героев. Современному поколению, например, сложно ориентироваться в произведениях советских писателей, поэтому старайтесь поощрять любопытство юных читателей, не скупитесь на обсуждение волнующих ребенка вопросов. Представьте, что вы – своего рода проводник между книгой и ребенком. Книга пробуждает воображение и фантазию, воспитывает и развлекает, обогащает словарный запас и поучает, развивает речь и кругозор, формируя грамотность. Помогите своему ребенку преодолеть сложный путь навстречу книге! Маша, zukakafeta.ru А далее интересное видео{PAGEBREAK}

Редко встретишь маленького ребёнка, который не любит рисовать. Лично я таких не встречала. Другое дело, что разные дети любят рисовать разное: девочки больше рисуют принцесс, а мальчики – машинки. Человек так устроен, что желание творить является врожденной потребностью и лишенный такой возможности, — не может быть счастливым. Но однажды вы заметили, что у ребёнка вдруг пропало вдохновение. Не надо переживать по этому поводу, лучше предложите ему что-нибудь новенькое, необычное «сотворить» вместе. Ничто так не объединяет людей, как совместное творчество, а когда ребёнок познает что-то новое вместе с родителями – нет предела его радости и счастья. Всё необычное всегда манит, а малыша – тем более. Ведь это так интересно и весело! Если вы думаете, что рисовать можно только карандашами, фломастерами и красками, то глубоко ошибаетесь. Существуют очень занимательные способы рисования на мыльной пене, рисование с молоком и на кафельной плитке. Необычно? Интересно? Вот и ваш ребёнок не сможет устоять перед таким загадочным видом рисования. Рисование мыльной пеной Для того, чтобы начать рисование по мыльной пене, вам понадобится обыкновенный шампунь – любой, какой есть в доме. Если вдруг не оказалось шампуня – можно взять или жидкое мыло, или средство для мытья посуды – сгодится всё, от чего образуется пена – естественно в пределах разумного. Не знаю, есть ли мыльные ядовитые или вредные для здоровья вещества, но если есть, то, конечно, их использовать для рисования не советую. Итак, выбрали безопасное мыльное вещество, достали краски для рисования или какой-нибудь краситель – тоже безопасный для здоровья, стаканчики и соломинки для коктейлей. Подготовительный этап заканчиваем приготовлением мыльного раствора: в литровую банку наливаем воду, добавляем в неё немного пенящегося средства и полученный раствор разливаем по стаканчикам. В каждый стаканчик добавляем понемногу красок различных цветов – в каждом стаканчике разный цвет, и перемешиваем. Теперь даем ребёнку соломинку – с её помощью пусть он старательно вспенит воду с пенящимся средством и краской. Только, опять же, не отходите от него ни на шаг: следите внимательно, чтобы малыш дул воздух в соломинку, а не в себя тянул. Кстати, чтобы он правильно научился этому, лучше сначала дать ему потренироваться на чистой воде, а когда убедитесь, что у него всё получается правильно, можете допустить к мыльному раствору. Когда процесс по вспениванию будет закончен, берете чистый лист белой бумаги и легонько приложите его к образовавшейся мыльной пене. На бумаге образуется абстрактный рисунок: необычные интересные цветные круги. После высыхания на этом листе можно нарисовать что угодно или сделать аппликацию – цветные круги необычной фактуры будут служить фоном, в результате чего рисунок или аппликация получатся необычайно красивыми и завораживающими. Рисование обычным молоком Способ № 1 Не менее интересно рисовать и с помощью обычного молока. Для этого вида рисования вам понадобятся такие же простые предметы и вещества, которые есть в любом доме, где есть ребёнок, а именно: молоко, любая жидкость для мытья посуды, ватная палочка, которой чистим ему ушки, краски для рисования, пипетка, зубочистка и тарелка. Закончив с приготовлениями, наливаем молоко – совсем немного – в тарелку, капаем с помощью пипетки в молоко по несколько капелек красок – как и в способе с мыльной пеной с водой – разных цветов на некотором расстоянии друг от друга. Теперь берём ватную палочку, макаем её в средство для мытья посуды и прикасаемся ею к каждому пятнышку. Вот тут вас ожидают приятные минуты от совместного творчества с вашим малышом: глазки ребенка загорятся восторгом от увиденного зрелища! Да и вы будете не в меньшем восторге: от соприкосновения с мыльной палочкой, краски начнут красиво смешиваться в чудесные узоры. Чтобы придать узорам ещё большую красоту, поводите вместе с ребенком по поверхности молока зубочисткой. Способ № 2 Есть ещё один способ рисования на молоке, с помощью которого получаются не менее красивый и чарующий узор – разноцветные круги. Опять наливаем в тарелку молоко, из пипетки в центр тарелки капаем краску какого-нибудь цвета, ватную палочку опять окунаем в средство для мытья посуды. Пусть дальше продолжит творить ребенок самостоятельно – пусть прикоснется ватной палочкой к капле краски: краска начнет убегать в разные стороны, образуя красивый ровный круг. Опять капните в центр тарелки с молоком каплю краски, но уже другого цв

Цвета и формы. Что мужчины хуже женщин различают цвета, — это факт! Поэтому сортировка желтых и красных предметов Коле все так и же не подвластна. Зато геометрия стала для меня открытием. Я, конечно же, знала, что все вокруг нас состоит из простейших форм. Теоретически. Но в последнее время, благодаря Колиным стараниям, я просто везде стала видеть треугольники, круги или квадраты! Ну и что, что прохожие оборачиваются на радостно орущую мамашу, показывающую на крышку люка? Зато сын всегда одобрительно подтвердит:

Дороги, машины. В этом плане сын не отвечает понятию . Ну не обращает он пока внимания на машины! Он их видит, и в руках игрушечные машинки держит, но особого восторга по этому поводу не испытывает. Зато правила дорожного движения (как пешеход) я теперь соблюдаю четко! Коля обращает мое внимание на , предупреждает о включении зеленого цвета на светофоре.

Терпение Ребенок учит терпению меня. Не так-то легко видеть упавшего и стукнувшегося сына. И ведь знаю: это больно. А ему хоть бы что! Встал, отряхнулся — и снова в бой с непокорной лестницей! Но не дай Бог увидит хоть тень переживания на моем лице: тут же вспомнит, что он еще маленький и что так приятно, когда мама жалеет!

Прямолинейность Как и всем мужчинам, Коле свойственна прямолинейность. Он всегда точно даст понять, что ему нравится, а что — нет. Если он считает, что я рано подсовываю ему альбом с флагами стран Европы, то альбом… тут же летит в другой конец комнаты. Просто и понятно. Зато когда я в книжном магазине отвлеклась на поиск подходящих сказок, меня ждала следующая картина: мой сын с заинтересованным видом листал… справочник по анатомии. И где он его раздобыл?!

Настойчивость и упорство в достижении цели.

Очень ценное и нужное мужское качество… для того человека, который им обладает! Но как же я сочувствую самой себе!!! Если сын считает, что ему непременно нужно порисовать на новых обоях, то он обязательно это сделает!

Елена Красавина, сыну Коле 1 год 11 месяцев

У нескольких поколений женщин в нашей семье была устойчивая традиция: хотеть сына, раз за разом рожая дочек. Поговаривали даже о каком-то <родовом проклятии>. Поэтому, когда я первая нарушила эту семейную традицию, родив Колю, все родственники облегченно вздохнули. Мне пришлось на правах первооткрывателя постигать, что кроется за почетным званием <Мама мальчика>, постоянно сталкиваясь с особенностями, присущими ребенку другого пола.

Зона попадания то, что у мальчиков есть явное отличие от девочек, было неоспоримо с момента рождения Коли. Но то, что мальчики этим отличием еще и пользуются с первых дней жизни — стало для меня сюрпризом! Абсолютно сухой ребенок и мокрая мама, которая на самом-то деле стояла в нескольких шагах от него — такова правда жизни. В нашей семье даже возникла поговорка: <Не стой под струей!>

Физическая сила. Если бы мне кто-нибудь до рождения сына сказал, что я физически не смогу справиться с ребенком, я бы не поверила! Однако, когда Коле был примерно год, я поняла, что для того, чтобы просто посчитать зубы у своего ребенка, мне приходится прилагать усилия, равные часовой тренировке в тренажерном зале! С тех пор процедуры типа стрижки ногтей-волос и прочее торжественно доверены папе. У него разряд по борьбе! Как ни странно, но Коля воспринимает все эти <издевательства> со стороны папы довольно спокойно. Видимо, мужчины точно чувствуют: на их силу найдется сила <сильнее>. Мне же в ответственные моменты приходится, как и всегда с мужчинами, прибегать к женской хитрости: отвлекать, развлекать и забалтывать.